viernes, 14 de febrero de 2020

LIDERAZGO EDUCATIVO EN EL AULA


DESCRIPCIÓN:

Ante los retos que enfrentan las instituciones educativas como consecuencia de la sociedad del conocimiento y de la globalización en la que están inmersas, se requiere replantear el liderazgo educativo, buscar líderes que consigan traducir el planteamiento estratégico en ejecución operacional, función que engloba el análisis de la situación, la toma de decisiones, la capacidad de persuasión y las competencias relativas a la gestión de personas

OBJETIVOS:
  • Generar un liderazgo eficaz
  • Aprender a desarrollar objetivos con liderazgo
  • Desarrollar la capacidad de planificar y ejecutar estratégicamente

martes, 21 de agosto de 2018

RÚBRICAS DE OBSERVACIÓN DE AULA

Rúbrica 1: Involucra activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje


Rúbrica 2: Maximiza el tiempo dedicado al aprendizaje.



Rúbrica 3: Promueve el razonamiento, la creatividad y el pensamiento crítico.



Rúbrica 4: Evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a los estudiantes y adecuar su enseñanza.


Rúbrica 5: Propicia un ambiente de respeto y proximidad.


Rúbrica 6: Regula positivamente en comportamiento de los niños y las niñas.


CAPACITACIÓN DOCENTE - UNIDAD DIDÁCTICA

TEMA: UNIDAD DIDÁCTICA
La Unidad Didáctica es una forma de planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje alrededor de un elemento de contenido que se convierte en eje integrador del proceso, aportándole consistencia y significatividad. Esta forma de organizar conocimientos y experiencias debe considerar la diversidad de elementos que contextualizan el proceso para regular la práctica de los contenidos, seleccionar los objetivos básicos que pretende conseguir, las pautas metodológicas con las que trabajará, las experiencias de enseñanza-aprendizaje, y los mecanismos de control del proceso de enseñanza-aprendizaje necesarios para perfeccionar dicho proceso.

UNIDAD Y SESIÓN DE CLASE



CAPACITACIÓN - UNIDAD DIDACTICA
DEL 13 AL 17 DE AGOSTO

FECHA: LUNES 13 DE AGOSTO DEL 2018

Profesor: MUEDAS PALOMINO Marino  Enrique
Profesor: ACOSTA HUAMÁN, Manuel
Profesor: JORGE CHAMBILLA, Mario Edwin




Profesora: CRUZ CISNEROS, Luz Marina
Profesora: DAMIAN CALDERON, Clara Esther
Profesor:  ROJAS PISCONTE, Orlando Benicio
Profesora: URBINA VARGAS Cecivel liliana





FECHA: MARTES 14 DE AGOSTO DEL 2018





FECHA: MIÉRCOLES 15 DE AGOSTO DEL 2018





FECHA: JUEVES 16 DE AGOSTO DEL 2018






FECHA: VIERNES 17 DE AGOSTO DEL 2018







martes, 7 de agosto de 2018

PORTAFOLIOS DIGITALES PARA DOCENTES

Entrevista al Mtro. Luis Villafán Amezcua "Portafolios Digitales para Docentes"


PREGUNTAS DEL ARTÍCULO 2

HACER CLIC PARA CONTESTAR EL CUESTIONARIO 2





EL PORTAFOLIO DOCENTE COMO ESTRATEGIA FORMATIVA

   DESCARGAR ARCHIVO

PREGUNTAS DEL ARTÍCULO 1

HACER CLIC PARA CONTESTAR LAS PREGUNTAS





PORTAFOLIO ELECTRÓNICO

DESCARGAR ARCHIVO

CURSO VIRTUAL DE PORTAFOLIO DIGITAL













miércoles, 27 de junio de 2018

PRODUCTO DE LAS COLEGIATURAS CON LOS DOCENTES DE LAS DIFERENTES ÁREAS

SESIÓN DE APRENDIZAJE ÁREA FCC


SESIÓN DE APRENDIZAJE ÁREA COMUNICACIÓN


SESIÓN DE APRENDIZAJE ÁREA EPT


SESIÓN DE APRENDIZAJE ÁREA INGLES


SESIÓN DE APRENDIZAJE ÁREA MATEMÁTICA


lunes, 11 de junio de 2018

TRABAJO COLEGIADO - ÁREA HGE-PFRH-FCC - SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿CÓMO INICIAR UNA CLASE?


Pasos para desarrollar una sesión de aprendizaje


Este vídeo muestra los pasos a seguir para planificar y programar una sesión de aprendizaje



COMPARTIENDO EXPERIENCIAS CON LOS DOCENTES DEL ÁREA HGE; PFRH y FCC.

Se trato los siguientes temas:
  • Principios de Evaluación Formativa.
  • Instrumentos de Evaluación Formativa.
  • El Cuaderno de Campo.
  • Cómo iniciar una Sesión de Clase.
  • Pasos para desarrollar una sesión de clase.



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